封面新闻记者朱兴芝パナソニック 分電盤 リミッタースペース付 露出・半埋込両用形

4月1日，成王人七中育才学校（东湖校区）以“寻迹眉山·效法东坡”为主题，组织七年齿四百多名学生赴眉山开展为期3天的研学之旅。通过实地拜访苏母祠、东坡竹林湿地和三苏祠，千里浸式感受东坡文化的深厚底蕴。这次行为以苏东坡的成长轨迹为头绪，将“四学会”（学会求知、学会实施、学会共处、学会担当）援救理念融入实施，通过文化溯源、非遗体验、团队和谐等多元样式，率领学生感悟先贤聪惠，厚植家国情感。

家庭援救，在于身先士卒

行为今日，学生们来到苏母祠。在援救员的紧密证实下，学生们深入了解了苏母程夫东谈主的生平工作，她对苏轼、苏辙昆季的身先士卒以及在家庭援救方面的潜入影响。“孩子们讲求凝听，从苏母的故事中汲取着为东谈主处世与治学的聪惠，对古东谈主的品德涵养有了更深刻的分解。”年齿组长邹秀华忠实说谈。

中岩寺，当作今日行为的第二站，学生们满怀期待，沿着纰谬山路拾级而上，攀缘历程中，他们互相饱读舞、联袂前行，展现出步调一致的相识。到达中岩寺后，专科援救员为学生们揭开中岩寺的好意思妙面纱。从寺庙的历史渊源，论述其始建于东晋时候，历经岁月浸礼，见证了多半朝代更替与文化传承；到先容寺内丰富的摩崖石刻，那些涉笔成趣的佛像雕塑、强盛有劲的题字，王人承载着古东谈主的艺术聪惠与精神信仰。学生们讲求凝听，常常提议疑问，千里浸在这杰出千年的文化氛围中。他们还了解到苏轼与中岩寺的不明之缘，相传苏轼幼年时曾在此修业，中岩的山水东谈主文润泽了他的才思，为其日后的文体创作奠定基础。

以手抵心，践行文化担当

本次行为的带队负责东谈主陆恒校长助理谈到，后续的行为将在千年文脉圣地——三苏祠。观赏苏轼、苏辙、苏洵父子三东谈主的诗词字画作品，凝听他们的文体建树与东谈主生履历。通过参不雅丰富的文物和历史贵寓，让学生对东坡文化的内涵有了更全面、立体的露出。

据了解，行为终末一天师生们还将走进东坡竹林湿地感受竹编文化，让孩子们更深入学习竹文化与东坡文化。在专科忠实率领下，还安排了学生们体验了非遗竹编技巧，从竹子的特点分解到亲手编织浅薄竹成品，在实施中感受传统文化的魔力，体会到东坡先生对竹子品格的珍爱。

这次研学是七中育才东湖校区“大想政课”建立的改进实施。陆恒校长助理暗示：“咱们但愿学生通过这场行走的课堂パナソニック 分電盤 リミッタースペース付 露出・半埋込両用形，将东坡‘守其初心、知行合一’的精神化为成长坐标，成为兼具文化底蕴与改进智商的期间新东谈主。”